カワカミ　ムツミ   KAWAKAMI Mutsumi   河上　睦    所属   東京電機大学  理工学部 共通教育群    職種   講師（教育A）
言語種別	英語
発行・発表の年月	2013/12
形態種別	紀要
標題	A case study of second language vocabulary acquisition:　investigating the role of text-based tasks
執筆形態	単著
掲載誌名	東京電機大学総合文化研究
掲載区分	国内
出版社・発行元	東京電機大学
巻・号・頁	(11),pp.111-118
概要	タスク活動中に行うフォーカスオンフォームの手法の中でも、より文法への気づきを促す「違い探しタスク」と、outputを促す「文章再構成タスク」を行い、語彙数の増加を比較した。 大学生27名のクラスを対象に行った調査では、両方のタスクを通して語彙の獲得が見られた、さらに、文法への気づきを促すタスクよりもoutputを促すタスクの方により語彙の習得があった。