教員情報 - 伊藤　俊介 | 東京電機大学

イトウ　シュンスケ ITOH Shunsuke
伊藤　俊介

所属東京電機大学システムデザイン工学部デザイン工学科

東京電機大学大学院情報環境学研究科情報環境学専攻

東京電機大学大学院先端科学技術研究科建築・建設環境工学専攻

東京電機大学情報環境学部情報環境学科

職種教授

学会発表
1.	2023/06/22	Meanings of physical places and virtual spaces: Did the COVID-19 pandemic make SNS a place? (International Conference on Environmental Psychology (ICEP 2023))
2.	2022/09/05	多目的スペース・教室周辺の空間利用と平面構成の関連の分析：小学校施設の使われ方・環境評価に関するアンケート調査その1 (日本建築学会2022年大会)
3.	2022/09/05	児童のストレス軽減・回復の観点からみた学校施設環境の教師による評価　小学校施設の使われ方・環境評価に関するアンケート調査　その2 (日本建築学会2022年大会)
4.	2022/09/05	廃棄物処理施設の計画・デザインに関する研究　建築デザインの観点からみた清掃工場の年代別変化について　その2 (日本建築学会2022年大会)
5.	2021/09/08	廃棄物処理施設の計画・デザインに関する研究　建築デザインの観点からみた清掃工場の年代別変化について (日本建築学会2021年大会)
6.	2020/06/26	An Intervention Study to Assist Wayfinding of a Student with Intellectual Disabilities in a Special Needs School (IAPS 2020: 26th Conference of the International Association for People-Environment Studies, Quebec City, Canada.)
7.	2019/05/23	Design and Planning of Post-Disaster Temporary Housing: Cultural and Lived Experience Aspects (EDRA 50: Annual Conference of the Environmental Design Research Association)
8.	2020/09	小学校における余裕教室の活用実態の把握・分析：東京都西東京市の全校調査の結果 (日本建築学会2020年大会)
9.	2018/07/12	A cross-cultural comparison of factors affecting household waste recycling in Japan and Sweden: Implications for designing collection programs (IAPS 2018: 25rd Conference of the International Association for People-Environment Studies)
10.	2019/09/05	複式学級のある小学校の普通教室における授業形態と空間利用：岡山県K市における実態調査 (日本建築学会2019年大会)
11.	2021/09/07	小学校における多目的スペース計画の変遷に関する基礎的研究　-1980～2010年代平面構成・面積の時系列的分析- (日本建築学会2021年大会)
12.	2021/09/07	学校建築における精神的ストレス軽減・回復のためのデザイン手法に関する基礎的研究 (日本建築学会2021年大会)
13.	2021/05/30	新型コロナウィルス流行の近隣公園の利用・滞留行動への影響に関する調査 (MERA（人間・環境学会）第27回大会)
14.	2021/05/30	居場所としてのライブハウス-社会的交流と愛着の観点から- (MERA（人間・環境学会）第27回大会)
15.	2020/09	韓国における小規模校の配置・運営に関する研究：国・道の政策の現状 (日本建築学会2020年大会)
16.	2019/09/05	デンマーク・イェリング市に見る学校再編の事例：公立学校統廃合と地域主導の私立学校設立による小規模校の維持 (日本建築学会2019年大会)
17.	2019/05/18	経路探索の方法の変容 -山手線のスケッチマップを事例として− (MERA（人間・環境学会）第24回大会)
18.	2019/05/18	特別支援学校における生徒の経路探索行動にみる空間認知の特性の分析 (MERA（人間・環境学会）第24回大会)
19.	2019/02	Characteristics of Chinese Store Collection of PET Bottles (IWWG-Asia 2019: The 4th Symposium of International Waste Working Group Asian Regional Branch)
20.	2018/06/07	Appropriateness of post-disaster temporary housing: Preliminary ideas based on an emic approach to the Tohoku 2011 disasters (EDRA 49: Annual Conference of the Environmental Design Research Association)
21.	2018/05/26	若年単身居住者のごみ分別行動への排出環境の影響についての基礎的調査 (MERA（人間・環境学会）第23回大会)
22.	2018/05/26	生徒の経路探索行動の経時的変化と空間認知の事例分析：特別支援学校におけるwayfinding支援の実践的研究 (MERA（人間・環境学会）第23回大会)
23.	2018/05/26	スケッチマップの変容にみる情報収集手段と空間認知の変化：山手線を事例にして (MERA（人間・環境学会）第23回大会)
24.	2017/09/14	家庭ごみ分別の担い手としてみた住民の行動・意識の日瑞比較 (環境科学会2017年会)
25.	2017/09/03	デンマークの農村・小規模校の事例報告：小規模校の運営、教室空間改修と授業形態の観点から (日本建築学会2017年大会)
26.	2017/05/13	特別支援学校におけるwayfinding支援の実践的研究 (MERA（人間・環境学会）第24回大会)
27.	2017/02/28	散策行動のアルゴリズミックモデルの作成とシミュレーション (日本建築学会関東支部2016年度研究発表会)
28.	2017/02/28	フランク・ロイド・ライトの住宅における空間構成の隣接グラフを用いた時系列的分析 (日本建築学会関東支部2016年度研究発表会)
29.	2016/09/11	日本とスウェーデンの大学生のごみ分別行動と影響要因の比較：ブラスチック容器包装・PETボトルを例に (環境経済・政策学会)
30.	2016/08/26	韓国における特別支援学校の施設計画について　その2：先進事例の建築・運営上の特色 (日本建築学会2016年大会)
31.	2016/08/26	韓国における特別支援学校の施設計画について　その1：特殊学校の制度的背景と先進的事例の概要 (日本建築学会2016年大会)
32.	2016/08/26	隣接グラフを用いたフランク・ロイド・ライトの住宅における空間構成の時系列的分析 (日本建築学会2016年大会)
33.	2016/08/26	特別支援学校における教室空間への構造化導入の実践的研究 (日本建築学会2016年大会)
34.	2016/08/24	アルゴリズミックデザインを用いた散策行動のモデル化の試み (日本建築学会2016年大会)
35.	2016/06	Residents' relationships with place in a suburban planned community: Place attachment and the role of nature (IAPS 2016: 24rd Conference of the International Association for People-Environment Studies)
36.	2016/05/28	家庭ごみ分別・リサイクルへの影響要因に関する単身居住大学生と家族世帯の比較：意識と収集条件の観点から (MERA（人間・環境学会）第23回大会)
37.	2015/09/05	特別支援教育における集団編成と教室利用の現況：その２ B小学校特別支援学級の事例 (日本建築学会2015年大会)
38.	2015/09/05	特別支援教育における集団編成と教室利用の現況：その1 A特別支援学校の事例 (日本建築学会2015年大会)
39.	2015/08/25	Attitudes or Convenience?: A Survey on Factors Influencing Recycling Behaviour of University Students in Japan (BCEP 2015, 11th Biennial Conference on Environmental Psychology)
40.	2015/05/28	Place Attachment in a Suburban Planned Community: First Generation, New Town Raised and New-comer Residents (EDRA 46, Annual Conference of the Environmental Design Research Association)
41.	2014/09	ニュータウン居住者のプレイス・アタッチメント醸成に関する基礎的研究：第一世代・NT 育ち・新住民へのインタビュー調査 (日本建築学会2014年大会)
42.	2014/06	郊外住宅地におけるプレイス・アタッチメントと住環境評価：ニュータウンの事例 (IAPS 2014: 23rd Conference of the International Association for People-Environment Studies)
43.	2013/09	スウェーデンの家庭におけるごみ分別・リサイクル行動の実態調査−物理的環境・ジェンダー・知識との関連に着目して (環境経済・政策学会2013年大会)
44.	2013/08	ニュータウン戸建て住宅地における住環境評価−住み続けの意向と愛着の観点から (日本建築学会2013年大会)
45.	2012/10	Mobile Phone Use in the Context of Socio-Physical Space: Discussions on Methods for Understanding User Experience in Culture (NordiCHI 2012)
46.	2012/06	Sense of Place in Suburbia: Image of “Hometown” of Junior High School Students in a Newtown and Existing Community (IAPS 2012, 22nd Conference of the International Association for People-Environment Studies)
47.	2011/12/17	学校再開と施設運営 (日本建築学会・建築計画系連続ミニシンポジウム「東日本大震災について考え行動する」)
48.	2011/05/29	Negotiation of Personal Space Around Communication/Electronic Device Users in Crowded Public Spaces (42nd Annual Conference of the Environmental Design Research Association)
49.	2010/11/26	ネット書店と店舗書店における購買プロセスの比較 −建築・都市空間におけるナビゲーションモデルを応用した分析− (Designシンポジウム2010)
50.	2010/09	教師・児童による改装教室の使用後評価　標準設計型教室を活用した新学習空間の提案　その3 (日本建築学会2010年度大会)
51.	2010/09	改装教室における音環境・光環境の検証　標準設計型教室を活用した新学習空間の提案　その2 (日本建築学会2010年度大会)
52.	2010/09	幼児のあそびにおける「物語共有」への参入プロセスの空間構造に関する研究 (日本建築学会2010年度大会)
53.	2010/09	小学校教室の実験的改装とその使われ方の検証　標準設計型教室を活用した新学習空間の提案　その1 (日本建築学会2010年度大会)
54.	2010/09	室空間における1人在室と2人在室の場合のPC作業効率と印象評価の比較実験 (日本建築学会2010年度大会)
55.	2009/08	教員による小中学校施設評価に関する研究 (日本建築学会2009年度大会)
56.	2009/08	場所づくりと「物語共有」から見た幼児の対人関係構築に関する研究 (日本建築学会2009年度大会)
57.	2009/05/23	既成集落とニュータウン地区に住む中学生の「地元」意識の比較研究 (MERA（人間・環境学会）第16回大会)
58.	2007/05/19	禁制意識からみた人の居場所選択に関する研究−ルールと個人・グループの関係性について (MERA（人間・環境学会）第14回大会)
59.	2007/05/19	対面コミュニケーション状況におけるモバイル機器使用に対する認識について (MERA（人間・環境学会）第14回大会)
60.	2006/09/26	ENVIRONMENTAL-PSYCHOLOGICAL APPROACHES TO SCHOOL BUILDING RESEARCH (MERA (Japan) -DBR (UCI, U.S.) Symposium)
61.	2006/09	The Mobile Phone's Effect on Everyday Social/Physical Spaces (IAPS 2006: 19th Conference of the International Association for People-Environment Studies)
62.	2006/05/27	マンションの間取り構造に関する研究：部屋の連結の記号的表記による分析 (MERA（人間・環境学会）第13回大会、MERA Journal)
63.	2006/02/11	FACTORS AFFECTING THE USE OF OPEN-SPACES IN SCHOOLS:GIVEN ENVIRONMENTAL CONDITOINS AND USER-DETERMINED CONDITOINS IN JAPANESE OPEN-SCHOOLS (The 1st International Symposium on Environment,Behaviour and Society,The University of Sydney)
64.	2005/09/03	商品としてみた飲食店の内部空間に関する研究：居酒屋チェーンにおける空間デザインの時系列的分析 (日本建築学会大会（近畿）学術講演梗概集E-1)
65.	2005/09/01	一般的なオープンスクールにおける多目的スペースの使われ方について：利用頻度と学級規模・密度・家具配置・コントロールの関連分析 (日本建築学会大会（近畿）学術講演梗概集 E-1)
66.	2005/05/28	携帯電話の使用と空間認識について：公共空間での使用及びコミュニケーション様態に関する基礎的調査 (MERA（人間・環境学会）第12回大会)
67.	2004/09	デンマークの学校建築にみるオープンプランの変容 (日本建築学会2004年度大会・学術講演梗概集E-1)
68.	2004/07	The Current Situation of Japanese Open-Plan Schools:Use of Space and Relations with Class-size, Control and School Culture (IAPS 2004:18th Conference of the International Association for People-Environment Studies, Vienna,Austria)
69.	2002/12/14	「オープンスペース」はどのような空間か (日本建築学会・教育施設小委員会シンポジウム発表)
70.	2002/08/02	オープンスペースと学習展開に関する社会学的・文化論的考察 (日本建築学会2002年度大会・学術講演梗概集)
71.	2002/07/18	デンマークの学校計画 (日本建築学会・地域施設小委員会シンポジウム発表)
72.	2002/07	School Building as a Cultural Frame: Notes on the Symbolic Use of Space in Japanese and Danish Schools (IAPS 2002: 17th Conference of the International Association for People-Environment Studies)
73.	2023/05/23	実空間と VR 空間における空間行動研究：都市探索時の迷いと感情の変化について (人間・環境学会第30回大会)
74.	2023/05/27	オンラインコミュニケーションにおける背景環境の印象とパーソナリティ評価の関係 (人間・環境学会第30回大会)
75.	2023/05/27	仮想空間におけるアバタの透過が対人距離知覚に与える影響 (人間・環境学会第30回大会)
76.	2023/05/27	公共空間におけるカームダウンスペース利用と認知の現状：当事者対象のアンケート調査結果 (人間・環境学会第30回大会)
77.	2023/05/27	紙地図・GPSの利用差に関する経路探索実験：スケッチマップ分析・発話思考法を用いて (人間・環境学会第30回大会)
78.	2023/09/13	場所への愛着の指標について (日本建築学会2023年大会)
79.	2023/09/13	小学校における特別支援学級および特別支援教室の事例調査：教室・カームダウンスペースの設えの実態 (日本建築学会2023年大会)