| 言語種別 | 日本語 |
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| 発行・発表の年月 | 2023/04/30 |
| 形態種別 | 総説 |
| 標題 | 教室AV環境と電子教科書 |
| 執筆形態 | 単著 |
| 掲載誌名 | 日本印刷学会誌 |
| 掲載区分 | 国外 |
| 出版社・発行元 | 日本印刷学会 |
| 巻・号・頁 | 60(2),10-15 |
| 担当区分 | 筆頭著者 , 最終著者 , 責任著者 |
| 概要 | 大学におけるプログラミング入門教育は，これまでコンピュータ教室を使うことが一般的であった．その後BYOD(Bring Youe Own Device)が普及し，学生が購入したノートPCを講義室に持ち込み，授業を受けるようになった．教室にはプロジェクタとスクリーンが準備され，教科書を書画カメラで撮影した映像を表示したり，教授者が操作するノートPCのデスクトップの様子を表示して授業を行っている．縦長の教室では，教室の後方から文字が見にくいい問題が潜在的に存在していた．この問題を解決するために，2020年2月に全学でzoomを導入した．この矢先にCOVID-16の感染拡大が始まり，学内では遠隔講義のためにzoomを導入したと思われているが，そうではなかった．ここでは，プログラミングを対象とした教育におけるICTの活用と電子教科書について述べる． |